Esports peut augmenter l'équité STEM dans l'enseignement supérieur

Esports peut augmenter l'équité STEM dans l'enseignement supérieur
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Certains experts ont émis l'hypothèse que les esports pourraient constituer un moyen puissant pour les universités de revigorer les effectifs des programmes de sciences, de technologie, d'ingénierie et de mathématiques, en réduisant les disparités entre les sexes et les races qui persistent dans l'enseignement des STEM.

Selon, les étudiants afro-américains et hispaniques étaient les moins susceptibles de s'inscrire et de terminer leurs programmes menant à un diplôme, ne représentant que 12 et 17 pour cent, respectivement, de tous les diplômés en STEM.

De même, alors que le nombre de femmes diplômées en STEM augmente, les femmes sont toujours 2 fois plus nombreuses que les hommes dans les domaines connexes, selon le.

Le jeu compétitif pourrait constituer une opportunité d’élargir l’accès à STEM en offrant des bourses d’études et en utilisant esports comme plate-forme pour susciter et accroître l’intérêt suscité par STEM,.

Les bourses Esports pour l'enseignement supérieur comblent le fossé

Les sports, comme les programmes sportifs traditionnels, peuvent portes ouvertes pour les étudiants grâce à une aide financière. Les établissements d’enseignement supérieur offrent maintenant près de 15 millions de dollars par an en bourses d’études aux joueurs compétitifs.

En combinant ce soutien avec le lien inhérent entre les jeux vidéo et les sujets STEM, tels que le codage, les investissements esports deviennent un catalyseur pour de nouveaux niveaux de diversité dans les domaines des STEM.

Selon, historiquement, les collèges et les universités noirs en particulier peuvent porter leur attention sur l’esport au prochain niveau, en investissant dans clubs de sports, diplômes et installations encourager les étudiants à rejoindre le mouvement des joueurs et, par la suite, à poursuivre des carrières dans le domaine des STEM. “

Pour inciter les équipes sportives du département des sports à préparer l'ensemble de la population étudiante à des carrières gratifiantes dans les domaines informatique, scientifique et technique, cela devrait faire partie du programme de signature, des offres Magnet et STEM », écrit Jonathan Yates, animateur du talk-show. "La culture du sport". Il propose que de telles opportunités puissent préparer les étudiants aux «carrières de la main-d'œuvre future», qui sera plus technique que la main-d'œuvre d'aujourd'hui. "

Esports Arenas offrent de nouvelles possibilités d'inclusion

Les arènes sportives peuvent être plus que des lieux accueillant des compétitions collégiales. Ils peuvent également servir de centres communautaires de jeu, où tous les étudiants peuvent se retrouver pour des pratiques, des matchs amicaux et des événements liés aux STEM.

En 2018, Irvine a défini des stratégies spécifiques pour aider les institutions établir un lien entre les programmes de sport et les étudiants sous-représentés. Il s’agit notamment de logements thématiques, où hommes et femmes peuvent s’encourager mutuellement à explorer des sujets liés aux STEM grâce à un amour mutuel du jeu.

L’UCI organise également des tables rondes officielles dans son centre de sport, sur des sujets tels que l’égalité des sexes et l’égalité raciale dans les STEM. Dans son premier panel, «Women in Gaming», tenu en 2016, UCI a hébergé des créatrices de jeux et des professionnelles du sport qui a partagé des conseils pour les étudiantes désirant poursuivre une carrière en STEM.

L’UCI utilise également ses programmes d’esports pour promouvoir l’équité entre les sexes au niveau secondaire. Son camp d'été Girls and Gaming, où les étudiantes perfectionnent leurs compétences en matière de compétition et apprennent à créer leurs propres jeux, fournit également une expérience pratique avec des équipements audiovisuels et de réalité virtuelle.

«Nous sommes profondément attachés à l’excellence de tous nos programmes et esports ne fait pas exception à la règle», indique l’UCI. "Nous pensons que esports a la possibilité de créer un environnement compétitif qui transcende la géographie, la race, l'ethnie, l'identité de genre, l'orientation sexuelle, la langue et la religion."

Le jeu compétitif ouvre les portes aux apprenants

Les étudiants ayant une déficience cognitive peuvent bénéficier de l’intérêt croissant de l’enseignement supérieur pour l’esport. Avant de passer à Jason Zimmerman, dont beaucoup avaient émis des hypothèses sur son intelligence en raison de son autisme, il a confié à The News School.

Dans les compétitions de jeux vidéo, cependant, Zimmerman a trouvé un terrain de jeu égal, en améliorant ses compétences sociales et académiques et en découvrant une passion pour les STEM.

«J'ai développé mes compétences sociales au cours des neuf dernières années», a déclaré Zimmerman. «Je n’ai pas été autant exposé aux situations que la plupart des gens. Quand je fais quelque chose de différent ou d’étrange, les gens pensent que je suis idiot, mais ensuite je les joue dans Smash et ils réalisent que je suis bien plus intelligent qu’ils ne le pensent. "

Au fur et à mesure que les sports se développent, les éducateurs trouveront sans doute de plus en plus de bénéfices pour les jeunes apprenants et leurs concurrents. L'augmentation de l'accès aux champs STEM est un puissant outil qui commence tout juste.

Cet article fait partie de la série de blogs EdTech: Focus on Higher Education.

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