L'Académie des sciences humaines étudie l'art et la science de l'apprentissage à Morristown High

L'Académie des sciences humaines étudie l'art et la science de l'apprentissage à Morristown High
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Par Marion Filler

Peut comprendre le processus d'apprendre à mieux apprendre?

Il peut certainement, selon John Madden, qui, avec d'autres professeurs Matt Daly et Cynthia Laudadio, dirige le lycée de Morristown.

Ce mois-ci, à Humanities Night, neuf étudiants – trois étudiants de première année, trois étudiants de deuxième année, deux juniors et un étudiant expérimenté – ont présenté des épreuves, présentant une variété remarquable de projets et décrivant les processus qui les ont conçus.

L'Académie est un programme de quatre ans avec 50 étudiants «qui ont tendance à être créatifs et à rechercher leurs passions et leurs curiosités», a déclaré Madden. Bien que parfois comparés au programme STEM (sciences, technologie, ingénierie, mathématiques), ils ne sont pas opposés, selon l'enseignant.

«C’est vraiment à propos de tout ce qui vous intéresse. Nous vous enseignons comment faire cela de manière efficace, efficiente et professionnelle », a déclaré Madden.

L’Académie des sciences humaines a été créée à partir de l’école, créée en 2010, pour relier les disciplines modernes à la pensée classique.

Photos du diaporama par Kevin Coughlin. Cliquez / survolez les images pour afficher les légendes:

Étudiant en sciences humaines, étudiant en deuxième année Lena Schmitt a écrit Dog Sitters, une pièce de théâtre de 30 minutes jouée à l’école le mois dernier. Avec un don suggéré de 5 $, il a recueilli 800 $ pour le mont. Pleasant Animal Shelter pour les vaccinations et la stérilisation.

«J’ai toujours aimé les animaux et, bien sûr, le théâtre», a déclaré Schmitt, qui se rendra à Londres pendant trois semaines cet été pour étudier le théâtre avec les Centre d'éducation internationale.

Elle a commencé à écrire des pièces à l’âge de 8 ou 9 ans.

«J'ai écrit celui-ci il y a quelques années et j'ai décidé de le retravailler», a déclaré Schmitt, partageant le crédit avec quatre scénaristes, neuf acteurs, réalisateurs, producteurs et cinq personnes pour la coiffure, l'éclairage et le maquillage. Tous les acteurs et l'équipe étaient de l'école.

«Ce programme m'a donné le temps et l'espace nécessaires pour réaliser des choses incroyables comme celle-ci et m'a donné l'occasion de m'ouvrir à de nouvelles expériences», a déclaré Schmitt.

Vidéo: «Dog Sitters» de Lena Schmitt, 1 de 2:

Vidéo: «Dog Sitters» de Lena Schmitt, 2 sur 2:

Junior Julia Cicero écrit une thèse, La transformation d’Hollywood: The Casting Couch et #Me Too, reflétant son intérêt pour le droit et les droits des femmes. "Cela concerne chacun d'entre nous et Hollywood n'est qu'un microcosme", a-t-elle déclaré.

Sophomore Khyli Smith a parlé des finances personnelles et les a liées à la crise de 2008.

«C’est une grande partie de l’histoire américaine et on ne l’enseigne nulle part», a-t-elle déclaré. Smith a interrogé d'autres étudiants sur la crise économique. Une réponse fréquente a été: «Je ne sais juste pas à ce sujet», ce qui l’a incitée à concevoir un programme autour du sujet.

Étudiant de première année Sophia Licardi était dans le couloir partageant un bol de barres de céréales maison. Passionnée par l'environnement, elle a suggéré de les emballer dans de petits sacs en coton, faits maison et réutilisables, au lieu de la pellicule plastique omniprésente qui obstrue les voies navigables.

Pour le mois de mars, Licardi a mené une vie sans gaspillage. Tout ce qu'elle mangeait et utilisait était recyclé ou composté. «La commodité est le problème», a-t-elle expliqué. “Toss and Go est la devise. Nous devons faire un pas en arrière. "

«J'aime l'écriture créative», a déclaré étudiant de première année Ariel Papas, qui remplit constamment des cahiers avec des notes écrites en longhand autodidacte.

Parfois, les idées s'inscrivent dans un schéma et inspirent un récit. C'est arrivé dans Devenir Klara Dean, son projet pour Humanities Night. Papas a créé un monde autour de son personnage imaginaire, l'a mis sous forme de livre et l'a illustré avec des dessins animés et des dessins d'une grande originalité, écrits par elle et plusieurs amis.

«Tant de talent et de créativité», a déclaré la directrice Mark Manning comme il a examiné la foule enthousiaste des étudiants dans les couloirs et l'auditorium. "C 'est impressionnant. Les enfants sont formidables et les enseignants qui travaillent avec eux sont dévoués et doués. Je suis vraiment fier. "

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