Comment l'université de Leeds utilisera la réalité virtuelle pour changer le monde


La réalité virtuelle et les technologies immersives vont révolutionner l’avenir de la recherche et de l’apprentissage sur Internet.

L'université lancera aujourd'hui son nouveau centre pour les technologies immersives, exploitant le pouvoir de la réalité virtuelle et d'autres technologies pour «révolutionner» des domaines tels que l'éducation, la productivité et la culture.

L’université utilise déjà des simulateurs de conduite et de poids lourds. Elle dévoilera aujourd’hui (jeudi) le plus grand simulateur de piétons au monde.

Le centre utilisera également des robots dans la recherche sur les soins de santé et utilisera la réalité virtuelle pour former des chirurgiens dans les pays en développement et examinera comment la réalité virtuelle peut être utilisée dans les écoles pour améliorer l'apprentissage.

Le simulateur pour piétons, le laboratoire de recherche expérimentale cinématique hautement immersive (HIKER) de Virtuosity, permet aux participants d’interagir avec des environnements urbains virtuels et des véhicules sans avoir à porter d’équipement de réalité virtuelle.

Le nouveau centre de l'Université de Leeds comportera le plus grand simulateur 4K au monde

Les trois laboratoires de simulation de Virtuocity (conduite, camion et piétons) seront connectés pour créer un environnement «multi-joueurs» unique permettant aux chercheurs de répondre à des questions complexes, notamment sur l’interaction des véhicules sans conducteur avec leurs passagers et avec les piétons.

Le professeur Richard Romano, titulaire de la chaire de simulation de conduite et responsable académique de Virtuocity à l'université, a déclaré: «Les technologies immersives sont déjà au cœur d'une gamme de recherches universitaires.

"Dans le cadre de ce nouveau centre, Virtuocity fournit la technologie et l'expertise nécessaires pour explorer et tester des scénarios du monde réel à l'aide de méthodes de conception centrées sur l'homme, afin d'informer l'avenir de la mobilité urbaine, des transports et de l'urbanisme."

L'Université utilise déjà un simulateur de camion pour tester des scénarios réels

La technologie sera également utilisée dans des projets culturels, y compris un projet virtuel de Holocaust Memoryscapes, permettant aux écoles, aux musées et aux artistes de donner aux gens un accès à des ressources culturelles hors de la portée du public.

La technologie immersive pour aider les personnes à adopter un style de vie plus respectueux de l'environnement inclura une technologie qui permet aux décideurs de faire l'expérience des choix difficiles et aidera également les entreprises à produire des prototypes virtuels afin d'accélérer les tests et la conception de produits.

Travaillant aux côtés de partenaires des secteurs public et privé, le nouveau Centre pour les technologies immersives a pour objectif de créer des changements positifs dans la société.

La réalité virtuelle sera utilisée dans les projets de collaboration culturelle entre écoles, artistes et musées

Plus de 80 chercheurs de diverses disciplines universitaires se concentreront sur cinq domaines prioritaires: la santé, les transports, l’éducation, la productivité et la culture.

Le centre est coordonné par six responsables académiques et compte un poète et deux artistes «en résidence».

M. Coleman Fung, entrepreneur en réalité virtuelle et fondateur de l'Institut Fung pour le leadership en ingénierie de l'Université de Californie à Berkeley, prononce un discours liminaire aujourd'hui.

M. Fung a déclaré: «Les technologies immersives ont un potentiel énorme au-delà des jeux. Ils vont révolutionner notre façon de nous engager les uns avec les autres et avec le monde qui nous entoure. Comment nous apprenons et travaillons, comment nous vivons les événements artistiques et sportifs, comment nous prenons soin des autres, comment nous inspirons et motivons les enfants et, plus important encore, comment nous améliorons des vies.

La puissance de la réalité virtuelle sera utilisée pour améliorer l'apprentissage

«Pour réaliser toutes ces possibilités, nous avons besoin de co-investissements et de collaborations du monde universitaire, des gouvernements et de l'industrie. Par conséquent, c’est formidable que l’Université de Leeds prenne la tête de cet effort pionnier avec le centre de recherche. "

Le professeur Mark Mon-Williams, de l’école de psychologie de l’Université de Leeds, est directeur du nouveau Centre pour les technologies immersives. Il a déclaré: «Les technologies immersives changent la donne et auront un impact sur tous les domaines de notre vie, transformant ainsi notre vie, notre travail et nos loisirs.

«Ce nouveau centre aidera à faire en sorte que la prochaine révolution technologique soit mise au service de la société. En collaborant avec un large éventail de partenaires, des entreprises technologiques aux hôpitaux, en passant par les musées, nous veillons à ce que le travail effectué par les chercheurs de Leeds fasse une réelle différence dans le monde. ”

M. Coleman Fung, entrepreneur en VR et fondateur de l'Institut Fung pour le leadership en ingénierie à l'Université de Californie à Berkeley, prononce un discours lors du lancement

Le Centre pour les technologies immersives sera basé au Leeds Institute for Data Analytics de l’Université de Leeds. Il contribuera à connecter des chercheurs de renommée mondiale avec des partenaires des secteurs public et privé afin d'accélérer l'innovation et de placer les individus au cœur de la nouvelle révolution technologique immersive.

En plus des universitaires qui ont rejoint le Centre, deux artistes en résidence ont été nommés, Christophe DeBezenac et Dave Lynch, et un poète, le Dr Kate Fox, qui vient de terminer son doctorat à l'Université. Leur objectif est de susciter des conversations entre différentes pratiques, en incitant les chercheurs à poser des questions critiques et à adopter de nouvelles approches, tandis que les artistes sont encouragés à créer de nouveaux travaux passionnants.

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